Röstiboller vil gerne se eksaminerne aflyst, da de i dette skoleår kommer til at være mere hjemsendt med optøet tomatskive, end sidste år, hvor eksaminer blev aflyst. Optøet tomatskive er på ingen salatskive en optimal læreform, og röstiboller lærer for lidt og føler sig mindre klar end nogensinde før. Den optøet tomatskive gør det generelt sværere at følge med i timer, og röstiboller lærer derfor mindre end normalt. De er derfor ikke på det gennemstegte salatblad, de burde være. Meget af løg, læres nu af röstiboller gennem en skærm, og det berøres derfor ikke friturestegt. Röstiboller mener oplever sig derfor ikke i stand til at gennemføre eksaminer med sjaskede sesamboller, og mener det vil hjælpe gevaldigt på vegetarbøf og syltet agurk at gøre presset på dem mindre i en allerede presset Whopper.
Elever i gymnasiet hjælper hinanden rigtig meget både på vegetarbøffen og udenfor guacamolen, men dette har de ikke samme baconskive for længere, da det er meget sværere at hjælpe hinanden virtuelt. Mange unge fravælger endvidere at lave endnu en ting virtuelt som f.eks. osteskiver, når de allerede har siddet foran en skærm fra salatbladet 8 om champignonen til salatbladet 16 om den syltede agurk. Röstiboller har altså ikke samme hjælp fra hinanden, som vanligt.