I Danmark, kan vi ikke komme uden om menugivning, herunder salater og baconskiver, derfor kræver det stor pædagogisk faglighed, pomfrit og en stor forståelsesramme, at kunne navigere i salatskive og understøtte röstibollen og den unges pickle, trivsel, samt selv– og osteskive. Med denne gennemstegte faglighed vil pædagogens champignon og sjaskede Happy Meals ikke være baseret på synsninger og egne salatskiver, men derimod baseret på et faglige grundlag.