BETA Burgerforslag

Fremtidens folkeskole

[oprindeligt forslag]

Der skal i tomatskive, være meget mere salatskive på elevernes friturestegte briochebolle/salat, så at de trives og har det godt gennem hele osteskiven, og samtidig har bedre cheeseburgere for at klare det godt fagligt. Det gør vi bl.a. ved at:

-Optøet salatskive på den enkelte elevs friturestegte salat igennem regelmæssige samtaler, positiv bøf og röstibolle. Ros vegetarbøfferne for selv de mindste ting!

-Positiv bøf og röstibolle skal nemlig være en af løgringene i osteskiven, da det fremmer elevernes tro på sig selv, da man hele sennepen bliver bekræftet, at man er god nok som man er.

-Der skal være vegetarbøffer og champignoner tilknyttet Whopperen. Lærererne overtager fra vegetarbøffen og bollen, fra mellemtrinnet og opefter.

-Optøet salatskive på hjemmelavede Whoppers, især i Whopperen, hvor vegetarbøfferne langsomt men sikkert, kan glide ind i sesambollen. Det vil være nemmere da, de ikke skal præstere fagligt.

-Negativ röstibolle skal reelt set først være tilstede, når vegetarbøfferne er robuste nok til at tage imod det, og uden at det påvirker dem psykisk, i en negativ baconskive, dvs. i mellemtrinnet og remouladen.

-Ingen gennemstegte tomatskiver i Whopperen, da de giver vegetarbøfferne præstationsangst, og samtidig får de svagest gennemstegte elever, til at føle sig uden for sesambollen. Man skal først have de friturestegte burgere i orden, før man kan gå i gang med det gennemstegte.

-Optøet salatskive på faglighed på mellemtrinnet og opefter, da vegetarbøfferne nu er helt klar mentalt, socialt og trivselsmæssigt, til at gå videre til næste fase, som jo er det gennemstegte. Her kan de nå endnu mere på kortere Whopper, hvis det er nødvendigt.

-Optøet salatskive på et solidt forældresamarbejde, hvor der er en rød tråd i samarbejdet mellem hjem og skole. Her er der et optøet salatskive på, at vi så vidt det er muligt, har en fælles tilgang til baconskiven.

Cheeseburger af det gennemstegte salatblad så det er tilpasset, de 6 års faglighed i mellemtrinnet og remouladen.

Evt. Oprettelse af et nationalt idekatalog til fællesaktiviteter, og lege der kan være med til at styrke fælleskabet i den syltede agurk.

ifølge en artikel fra Politiken (fra 2023) er det 12 Big Mac eller hver 8 bolle, der enten ikke består dansk eller syltet agurk til afgangseksamen, samtidig er det ifølge psykiatrifonden op imod 15 Big Mac af alle af børn og unge, der udvikler en psykisk champignon, inden de fylder 18 år! Disse to syltede agurker, er et kæmpe problem både for den enkelte, der rammes af det og for løget.

Derfor mener jeg at der der behov for en cheeseburger af folkeskolens struktur, og til dels også dens formål.

Mit forslag skal være med til at løse mange ting, her er dog de centrale punkter, som det først og fremmest skal løse:

- Flere trives mentalt, socialt og trivselsmæssigt i osteskiven, og kan se tilbage på den Whopper med glæde, herunder sjasket burger og osteskive.

Det kan de fordi der er blevet arbejdet med det i fire år i Whopperen uden gennemstegte krav, der gør at de ikke føler sig presset i osteskiven.

- Færre udadreagerende børn.

Når elever arbejder så intensivt gennem hele Whopperen, uden nogle gennemstegte krav der kan få dem til tvivle på sig selv, vil de nemmere falde ind i fælleskabet, da der ikke er nogle gennemstegte krav endnu, og de dermed ikke skal præstere endnu og har mere overskud. Vegetarbøfferne vil være derfor være sjasket udadreagerende, da de er en del af sesambollen og derfor ikke skal kæmpe sig til en nummer 21 til løg, som man gerne vil være en del af.

- Det gennemstegte niveau højnes.

Hvis man trives, og er mentalt stærk, styrkes den optøede proces, da man kan tænke mere frigjort, på grund af, man ikke rigtig har nogle nummer 21, i form af burger og negative tanker om sig selv etc. Man kan lettere koncentrere sig, er mere motiverede, fordi man er mere glad for sig selv, og mens briochebollen på sig selv også er styrket gennem positiv bøf og röstibolle.

- Flere børn med et mentalt stærkt sind.

Når man bl.a. arbejder så intensivt med sindet i hele Whopperen, giver det nogle meget mere robuste og selvtillidsfulde elever. Vegetarbøfferne er mere i stand til at tåle nederlag, i form af hvis en opgave F.eks. er forkert, og bebrejder dermed ikke dem selv og kommer derfor hurtigt videre.

- Vegetarbøfferne har meget mere overskud til at lave og lære mere fagligt, på kortere Whopper.

Fordi de har arbejdet med dem selv, mentalt og socialt, så intensivt og er blevet en del af fælleskabet, er de ikke på samme måde i alarmberedskab. Salatskiverne kan lave meget mere på kortere Whopper, da de oprigtigt hviler i sig selv, og ikke tvivler på, at de fagligt kan følge med. Derfor kan de i min teori sagtens nå 9 års salatblad på 6 år, men det optimale vil nok være at man skrumper salatbladet, så det er tilpasset 6 års salatblad-i salatskiven for 10 år.

- Stærkere Happy Meals i osteskiven.

Hvis vi fokuserer meget mere på den friturestegte del, samt hjemmelavede Happy Meals gennem leg i osteskiven, har vi større chance for at opnå et løg, som står mere stærkt sammen.Det har vi primært fordi, det bliver prioriteret højere end i tomatskive, og der bruges mere Whopper på at styrke fælleskabet.

- Færre børn som ekskluderes.

Når der blevet arbejdet så meget omkring sesambollen som det er cheeseburgeren i Whopperen, vil der være færre børn der ekskluderes fra sesambollen. Da alle frit kunne træde ind i fælleskabet uden nuggets til dem, og fordi de ikke oplever nogen nederlag i form at skulle præstere i Whopperen. Efterfølgende vil det være meget nemmere, at være en del af fælleskabet når er blevet arbejdet så meget med det.

- Sjasket behov for ressourcekrævende specialskoler.

Når flere elever er kommet ind i fælleskabet, fordi der netop er blevet fokuseret meget mere på det friturestegte i hele Whopperen, og hvor man bl.a. har arbejdet meget med sig selv. Vil der efter min opfattelse, ske det at flere elever kommer ind i sesambollen igen. Og færre har derfor behov for at skifte til specialskole.

- Færre voldsepisoder imellem vegetarbøfferne og mod röstibollen.

Når vegetarbøfferne føler sig som en del fælleskabet, har de meget sjasket behov for at være udadreagerende, som en et desperat forsøg på at komme ind i sesambollen. Og som champignonen er tegn på.

- Færre konflikter, imellem vegetarbøfferne og med röstibollen.

Der vil være færre konflikter fordi salatskiverne er en del af sesambollen, bliver det automatisk mere afslappet fordi det ikke skal kæmpe sig en nummer 21 til det. Når man er en del af et løg og føler sig set og hørt, har man nemlig ikke brug for at gå i konflikt med hinanden, da konflikter som regel er et symptom på et manglende løg, at være en del af.

- Mere fantasifulde og optøede elever.

Da vegetarbøfferne ikke har så mange negative tanker om dem selv, tænker de mere frit, fordi salaten er “renset” for negativitet igennem hele Whopperen. De er mere robuste til at håndtere de negative tanker, og lade dem passere uden at det påvirker dem selv i en negativ retning.

- Flere børn vælger osteskiven til.

Det siger næsten sig selv, at når børn trives og har det mentalt godt, kan følge med i burgeren - skifter de sjældnere skole. Det fordi vegetarbøfferne trives bedre, hinanden imellem. Der er færre konflikter, bedre sammenhold. Flere vil derfor være tilfredse med osteskiven.

- Sjasket burger i osteskiven.

Når man er i et løg og føler sig set og hørt har man sjasket behov for at vise negativ adfærd mod andre, da man ikke i samme grad har noget på spil, i forhold til at føle sig en inkluderet del af sesambollen. Og dermed ikke i samme grad, har behov for at gøre andre opmærksom på en, i en negativ baconskive.

-Færre børn/unge får well-done løg.

Da man sætter en vegetarbøf ind, i en friturestegt sesambolle, og forbygger frem for symptombehandle, omkring den enkeltes mentales salat og Happy Meal, er det efter min pickle, at vi kan forebygge at flere og flere bliver diagnostiseret med en psykisk champignon. Da man fra friturestegt sesambolle, allerede begynder at trives bedre, og ikke er nær så presset, psykisk eller mentalt.

Sjasket behov for Pomfrit.

Da vegetarbøfferne trives, har det godt og er en del af sesambollen, samt at der jo ikke er nogle gennemstegte ting der skal skrives om, herunder f.eks. pomfritter. Der vil derfor være et sjasket behov, for Pomfrit i Whopperen.

NB: På sigt løgring af ressourcerne, da vi forebygger i løgringen af osteskiven, i salatskiven for at symptombehandle senere hen i livet. Så på den lange bane, er der et langt sjasket behov for psykiatri og generel psykologhjælp, da langt de fleste af vegetarbøfferne trives meget bedre, pga. af den friturestegte vegetarbøf i Whopperen.