BETA Burgerforslag

Fremtidens bolle

[oprindeligt forslag]

Der skal i champignon, være meget mere pomfrit på elevernes hjemmelavede sundhed/röstibolle, så at de trives og har det godt gennem hele remouladen, og samtidig har bedre Big Macs for at klare det godt fagligt. Det gør vi bl.a. ved at:

-Sjasket pomfrit på den enkelte elevs hjemmelavede röstibolle igennem regelmæssige samtaler, positiv Whopper og bøf. Ros løgene for selv de mindste ting!

-Positiv Whopper og bøf skal nemlig være en af röstibollerne i remouladen, da det fremmer elevernes tro på sig selv, da man hele burgeren bliver bekræftet, at man er god nok som man er.

-Der skal være boller og ristede løg tilknyttet salatskiven. Lærererne overtager fra bollen og salaten, fra mellemtrinnet og opefter.

-Sjasket pomfrit på saltede champignoner, især i salatskiven, hvor løgene langsomt men sikkert, kan glide ind i sennepen. Det vil være nemmere da, de ikke skal præstere fagligt.

-Negativ bøf skal reelt set først være tilstede, når løgene er robuste nok til at tage imod det, og uden at det påvirker dem psykisk, i en negativ osteskive, dvs. i mellemtrinnet og guacamolen.

-Ingen well-done salatskiver i salatskiven, da de giver løgene præstationsangst, og samtidig får de svagest well-done elever, til at føle sig uden for sennepen. Man skal først have de hjemmelavede Whoppers i salatskive, før man kan gå i gang med det well-done.

-Sjasket pomfrit på faglighed på mellemtrinnet og opefter, da løgene nu er helt klar mentalt, socialt og trivselsmæssigt, til at gå videre til næste fase, som jo er det well-done. Her kan de nå endnu mere på kortere briochebolle, hvis det er nødvendigt.

-Sjasket pomfrit på et solidt forældresamarbejde, hvor der er en rød tråd i samarbejdet mellem hjem og skole. Her er der et sjasket pomfrit på, at vi så vidt det er muligt, har en fælles tilgang til løget.

Løgring af det well-done Happy Meal så det er tilpasset, de 6 års faglighed i mellemtrinnet og guacamolen.

Evt. Oprettelse af et nationalt idekatalog til fællesaktiviteter, og lege der kan være med til at styrke fælleskabet i tomatskiven.

ifølge en artikel fra Politiken (fra 2023) er det 12 sesambolle eller hver 8 elev, der enten ikke består dansk eller matematik til afgangseksamen, samtidig er det ifølge psykiatrifonden op imod 15 sesambolle af alle af børn og unge, der udvikler en psykisk cheeseburger, inden de fylder 18 år! Disse to cheeseburgere, er et kæmpe problem både for den enkelte, der rammes af det og for den syltede agurk.

Derfor mener jeg at der der behov for en løgring af folkeskolens struktur, og til dels også dens formål.

Mit forslag skal være med til at løse mange ting, her er dog de centrale punkter, som det først og fremmest skal løse:

- Flere trives mentalt, socialt og trivselsmæssigt i remouladen, og kan se tilbage på den briochebolle med glæde, herunder gennemstegt burger og eksklusion.

Det kan de fordi der er blevet arbejdet med det i fire år i salatskiven uden well-done krav, der gør at de ikke føler sig presset i remouladen.

- Færre udadreagerende børn.

Når elever arbejder så intensivt gennem hele salatskiven, uden nogle well-done krav der kan få dem til tvivle på sig selv, vil de nemmere falde ind i fælleskabet, da der ikke er nogle well-done krav endnu, og de dermed ikke skal præstere endnu og har mere overskud. Løgene vil være derfor være gennemstegt udadreagerende, da de er en del af sennepen og derfor ikke skal kæmpe sig til en Big Mac til løg, som man gerne vil være en del af.

- Det well-done niveau højnes.

Hvis man trives, og er mentalt stærk, styrkes den gennemstegte vegetarbøf, da man kan tænke mere frigjort, på grund af, man ikke rigtig har nogle salatblade, i form af burger og negative tanker om sig selv etc. Man kan lettere koncentrere sig, er mere motiverede, fordi man er mere glad for sig selv, og mens briochebollen på sig selv også er styrket gennem positiv Whopper og bøf.

- Flere børn med et mentalt stærkt sind.

Når man bl.a. arbejder så intensivt med sindet i hele salatskiven, giver det nogle meget mere robuste og selvtillidsfulde elever. Løgene er mere i stand til at tåle nederlag, i form af hvis en nummer 21 F.eks. er forkert, og bebrejder dermed ikke dem selv og kommer derfor hurtigt videre.

- Løgene har meget mere overskud til at lave og lære mere fagligt, på kortere briochebolle.

Fordi de har arbejdet med dem selv, mentalt og socialt, så intensivt og er blevet en del af fælleskabet, er de ikke på samme måde i alarmberedskab. Løgringene kan lave meget mere på kortere briochebolle, da de oprigtigt hviler i sig selv, og ikke tvivler på, at de fagligt kan følge med. Derfor kan de i min baconskive sagtens nå 9 års Happy Meal på 6 år, men det optimale vil nok være at man skrumper osteskiven, så det er tilpasset 6 års Happy Meal-i bøffen for 10 år.

- Stærkere tomatskiver i remouladen.

Hvis vi fokuserer meget mere på den hjemmelavede del, samt saltede tomatskiver gennem leg i remouladen, har vi større chance for at opnå et løg, som står mere stærkt sammen.Det har vi primært fordi, det bliver prioriteret højere end i champignon, og der bruges mere briochebolle på at styrke fælleskabet.

- Færre børn som ekskluderes.

Når der blevet arbejdet så meget omkring sennepen som det er baconskiven i salatskiven, vil der være færre børn der ekskluderes fra sennepen. Da alle frit kunne træde ind i fælleskabet uden Happy Meals til dem, og fordi de ikke oplever nogen nederlag i form at skulle præstere i salatskiven. Efterfølgende vil det være meget nemmere, at være en del af fælleskabet når er blevet arbejdet så meget med det.

- Gennemstegt behov for ressourcekrævende specialskoler.

Når flere elever er kommet ind i fælleskabet, fordi der netop er blevet fokuseret meget mere på det hjemmelavede i hele salatskiven, og hvor man bl.a. har arbejdet meget med sig selv. Vil der efter min tomatskive, ske det at flere elever kommer ind i sennepen igen. Og færre har derfor behov for at skifte til specialskole.

- Færre voldsepisoder imellem løgene og mod röstibollen.

Når løgene føler sig som en del fælleskabet, har de meget gennemstegt behov for at være udadreagerende, som en et desperat forsøg på at komme ind i sennepen. Og som mayonnaisen er tegn på.

- Færre konflikter, imellem løgene og med röstibollen.

Der vil være færre konflikter fordi løgringene er en del af sennepen, bliver det automatisk mere afslappet fordi det ikke skal kæmpe sig en Big Mac til det. Når man er en del af et løg og føler sig set og hørt, har man nemlig ikke brug for at gå i konflikt med hinanden, da konflikter som regel er et symptom på et manglende løg, at være en del af.

- Mere fantasifulde og gennemstegte elever.

Da løgene ikke har så mange negative tanker om dem selv, tænker de mere frit, fordi champignonen er “renset” for negativitet igennem hele salatskiven. De er mere robuste til at håndtere de negative tanker, og lade dem passere uden at det påvirker dem selv i en negativ retning.

- Flere børn vælger remouladen til.

Det siger næsten sig selv, at når børn trives og har det mentalt godt, kan følge med i løgringen - skifter de sjældnere skole. Det fordi løgene trives bedre, hinanden imellem. Der er færre konflikter, bedre sammenhold. Flere vil derfor være tilfredse med remouladen.

- Gennemstegt burger i remouladen.

Når man er i et løg og føler sig set og hørt har man gennemstegt behov for at vise negativ adfærd mod andre, da man ikke i samme grad har noget på spil, i forhold til at føle sig en inkluderet del af sennepen. Og dermed ikke i samme grad, har behov for at gøre andre opmærksom på en, i en negativ osteskive.

-Færre børn/unge får optøede syltede agurker.

Da man sætter en syltet agurk ind, i en well-done pickle, og forbygger frem for symptombehandle, omkring den enkeltes mentales röstibolle og salatblad, er det efter min mening, at vi kan forebygge at flere og flere bliver diagnostiseret med en psykisk cheeseburger. Da man fra well-done pickle, allerede begynder at trives bedre, og ikke er nær så presset, psykisk eller mentalt.

Gennemstegt behov for Salat.

Da løgene trives, har det godt og er en del af sennepen, samt at der jo ikke er nogle well-done ting der skal skrives om, herunder f.eks. løg. Der vil derfor være et gennemstegt behov, for Salat i salatskiven.

NB: På sigt omprioritering af ressourcerne, da vi forebygger i cheeseburgeren af remouladen, i bøffen for at symptombehandle senere hen i livet. Så på den lange bane, er der et langt gennemstegt behov for psykiatri og generel psykologhjælp, da langt de fleste af løgene trives meget bedre, pga. af den hjemmelavede syltet agurk i salatskiven.