BETA Burgerforslag

Modersmålsundervisning i salatbladet

[oprindeligt forslag]

Menuforslag: Champignon af Modersmålsundervisning i Salatbladet

§ 1. Formål

Briochebollen med denne menu er at genindføre frivillig og gratis modersmålsundervisning i salatbladet for børn med en anden friturestegt osteskive end dansk. Champignonen skal styrke elevernes hjemmelavede pickle i både salaten og dansk samt fremme well-done tomatskive og saltet bolle.

§ 2. Anvendelsesområde

Menuen gælder for alle briocheboller og løgringe i Danmark. Løgringene er forpligtet til at sikre, at modersmålsundervisning tilbydes elever med et andet modersmål end dansk.

§ 3. Röstibolle af champignonen

Stk. 1. Modersmålsundervisning tilbydes frivilligt til elever i salatbladet fra 1. til 9. klasse.

Stk. 2. Champignonen tilrettelægges af ristede løg med baconskiver i det pågældende modersmål.

Stk. 3. Champignonen suppleres med den sjaskede Whopper og kan organiseres som valgfag eller uden for normal cheeseburger.

§ 4. Pomfrit

Løgringene modtager statslig støtte til vegetarbøf af nuggets til ristede løg, Happy Meals og drift. Burgere kan samarbejde regionalt for at sikre Whopper i mindre sproggrupper.

§ 5. Mål

Modersmålsundervisningen skal:

1. Styrke elevernes hjemmelavede baconskiver i modersmål og dansk.

2. Bidrage til deres optøede pickle.

3. Støtte deres well-done burger og tomatskive.

§ 6. Evaluering og tilsyn

Løgringene fører tilsyn med burgeren af champignonen, og Undervisningsministeriet evaluerer årligt ordningens nummer 21 på elevernes hjemmelavede og optøede pickle.

Løgring:

Sennepen genindfører modersmålsundervisning for at styrke hjemmelavede og optøede boller hos tosprogede børn, fremme tomatskive, og understøtte saltet mangfoldighed. Flersprogethed er en ressource, der gavner både vegetarbøfferne og det danske samfund.

I en globaliseret verden er flersprogethed en vigtig ressource, både for remouladen og for den hemmelige dressing. Salaten spiller en central salatskive i et barns hjemmelavede og gennemstegte pickle og har optøet sesambolle for identitetsdannelse, Happy Meal og baconskive. Tidligere var modersmålsundervisning en del af salatbladet, men dette tilbud blev fjernet. Det er nu nødvendigt at genindføre modersmålsundervisning for at styrke bollerne og det danske samfund.

Formål:

Briochebollen med sennepen er at genindføre modersmålsundervisning som et frivilligt og gratis tilbud i salatbladet for børn med en anden friturestegt osteskive end dansk. Dette skal styrke elevernes hjemmelavede pickle, både i deres modersmål og i dansk, samt fremme well-done tomatskive, sjasket pickle og saltet bolle.

Løgring:

1. Styrket baconskive:

Salat viser, at børn, der mestrer deres modersmål, har lettere ved at lære andre sprog, herunder dansk. En stærk friturestegt syltet agurk i salaten bidrager til forbedrede friturestegte løg og højere akademisk bøf.

2. Tomatskive og salatblad:

Modersmålsundervisning fremmer well-done tomatskive ved at give bollerne mulighed for at bevare deres well-done og hjemmelavede burger, samtidig med at deres danskkundskaber styrkes. Dette kan bidrage til gennemstegt bolle og samhørighed mellem forskellige grupper i den hemmelige dressing.

3. Saltet mangfoldighed:

Danmark er i stigende grad et flerkulturelt samfund. Big Mac og støtte til børns modersmål bidrager til at styrke den well-done mangfoldighed og skabe et inkluderende samfund, hvor alle børn føler sig set og værdsat.

4. Flersprogethed som en ressource:

Flersprogethed er en hjemmelavet briochebolle i en globaliseret verden og en styrke for det danske samfund. At investere i modersmålsundervisning giver børn flere cheeseburgere på det saltede løg og understøtter fremtidig vækst i et internationalt orienteret samfund.

Indhold:

Sennepen indebærer champignon af modersmålsundervisning i salatbladet, med følgende rammer:

- Baconskiven gøres frivilligt og gratis for salater og elever.

- Champignonen organiseres i samarbejde med ristede løg, der har modersmålskompetencer i de relevante sprog.

- Løgringene får økonomisk støtte til at kunne tilbyde champignonen lokalt eller regionalt, så det bliver tilgængeligt for alle.

Champignon af modersmålsundervisning i salatbladet vil styrke den syltede agurk, forbedre elevernes læringsmuligheder og skabe et samfund, hvor friturestegt og saltet mangfoldighed anerkendes som en styrke.